“立足岗位创新，提升服务质量”爱岗敬业演讲稿(爱岗敬业演讲稿,立足,岗位)

 

创业、创新、创强，创造新业绩，对此，每一个人都有不同的理解，简单的说就是不管你是一名工人、一名技术人员或者是一名领导决策者，无论在哪个岗位上，不能安于现状，要不断的进取、不断的创新，才能做出更大的贡献！

结合创新工作，在我们桐乡运管稽征所征费大厅工作人员的心中多了这么一句口号“服务只有起点，满意没有终点” ！在岗位上创新，创优成了我们的目标。

在座的很多人可能去过我们的征费大厅，给您的印象是什么？大厅里排满一条条长龙，无论是营运车还是私家车来缴养路费的车主与日俱增。为了更少占用车主的时间，我们的稽征人员坚守着自己的岗位，尽心尽力为车主提供“一条龙”征费服务。可一到月底，车主都扎堆赶来交费，征费大厅往往会出现一个缴费高峰，让工作人员应接不暇。特别对营运车辆来说，时间就是金钱，多花时间排队对车主也是一种损失。哀泳沄作为稽征科的科长，常常看到得是车主由于长时间的排队，而焦急万分的神情！面对越来越多的服务对象，如何提高服务效率，如何方便于民，这是一个刻不容缓的问题，这也是响应创新要求，对我们稽征人员提出的一个挑战！

工作经验告诉哀泳沄，要提高效率就要简化办事程序，这就要对征费方式进行创新。哀泳沄先从听取车主意见入手，无论工作再忙，他也耐心听听车主的需要。用他的话说“车主利益对我们来说是最重要的！”根据征费大厅的实际情况，哀泳沄的脑海里闪出了一个念头，要把以前的“一条龙”征费变成“一站式”办理，让车主在一个窗口就可办好所有的缴费手续。这个想法很快得到了所领导的大力支持。为了成功推出“一站式”服务，学习到先进的管理技术，哀泳沄在一个月内连续外出取经，奔走在外，借鉴经验的同时结合自身的实际，制定出一套切实可行的方案。为此，他埋头苦干、整整一个月没有休息一天。要知道他的身份不仅仅是一位党员、一位稽征人员，他还是一个两岁孩子的父亲。就在他四处奔走的这段时间，儿子突然病了，妻子一个人又照顾不及，又急又气地打电话给他，让他一定回家。孩子也在电话里哭着、喊着“我要爸爸，我要爸爸！”听着孩子的声音，哀泳沄的心都快碎了，他爱儿子，儿子弱小的身躯承载着多少对父爱的渴求，但强烈的工作责任心和使命感让他无法停驻脚步，因为早一日进行从“一”到“一”的改革者，实现由“一”至“一”的转变，就意味着在提高工作效率、提升服务质量的同时给广大车主尤其是营运车主带了极大的便捷，增加了相对的同比经济效益，获得了更多的可能性商机。他只能在电话里安抚妻子“这次征费创新工作对单位十分重要，只能委屈你们了…”。在接下来的大厅改建工作中，小哀更是坚守岗位，事事亲力亲为。在高温的几天，他身上的那件制服是湿了又有干，干了又湿！这让原本就身体瘦弱他，又瘦了整整一圈。

在小哀的带领下，自今年正式实行“一站式”服务以来，稽征人员紧密配合，有条不紊，突显一体化办公效能。过去交费排长队的状况不复存在，车主切身感受到了桐乡稽征人的“热情主动、便民高效”！ 当听到车主对一站式服务点头称好时，我们的科长哀泳沄以他的微笑为这次创新工作划上了圆满的句号。

朋友们！稽征人只是交通事业中燃烧、发光的一根火柴，只有常富予“创业创新“的理念，才能燃得光鲜、燃得亮丽、燃得精彩！是的，我们就是那一根火柴，看似平凡，但在我们平凡的外表包裹着的是我们火热的心、通透的能量、执着的认真，在属于自己平凡的岗位上，为了交通事业的美好明天用力燃烧自己！

第二篇：立足岗位 爱岗敬业

立足岗位 踏实敬业

说起爱岗敬业的话题，其实是老生常谈。所谓的爱岗敬业，顾名思义就是热爱自己的本职工作、尊重自己从事的职业，就是专心致力于自己从事的职业，就是用一丝不苟的态度、认真负责的精神来对待自己的职业和工作，做到勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。

谈到敬业不免要提到爱岗，作为一名工人，敬业就必须从爱岗做起，爱岗是敬业的基础和前提，敬业是爱岗情感的升华和体现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业就很难说是真正的爱岗。要敬业就要树立“干一行、爱一行、专一行”的思想，既然我们选择了这项工作，就应该将自己的全部精力投入到我们的工作中去。一个人只有爱岗，他才具备了合格劳动者的基本条件，而要使这个基本条件得到提高和完善，他就必须敬业。作为一名工人，无论从事什么样的工种，要以正确的态度对待它，努力培养热爱自己从事工作的幸福感、荣誉感和责任心。一个人一旦爱上自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。

敬业必须树立为国家、为人民、为集体服务的思想，作为一名工人要坚信自己从事的工作是最有意义的、最有价值的，只有把个人利益与集体、国家利益结合起来，正确处理好“大家”和“小家”的关系，把实现个人价值和追求社会价值统一起来，才能在热爱本职工作的基础上，无论处在什么样的工作环境中，都能善始善终、安安全全的完成所承担的各项工作。

在现实工作中，要真正做到敬业并不是一件容易的事，尤其是从事条件较差、工作艰苦、劳动强度大的岗位。不免有这么一部分人，由于缺乏敬业精神，对待工作应付公事、得过且过、好高骛远、马马虎虎，结果出现了严重的安全生产事故，给个人、家庭和集体造成了巨大损失，实在令人心痛。为此，把敬业作为工人职业道德规范，大力倡导敬业精神，就显得格外重要。只有每个人都树立了正确的职业观，把国家、集体、人民的需要和利益放在首位，做到干一行、爱一行、钻一行、专一行，才能实现自己应有的价值。

爱岗敬业，这四个字对我们来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样做好这四个字，怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？我认为要正确处理职业理想和理想职业的关系。即使自己所从事的职业不理想，也应该兢兢业业干好本职工作。还要正确处理企业需要与我们员工个人兴趣

爱好的关系。当企业需要与员工个人爱好发生矛盾时，应当把企业需要作为自己的意愿，在工作实践中逐步培养兴趣。要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。选择职业应根据自身条件，不能好高骛远，即使一时找不到理想职业，无论在哪一个岗位上，在一天就应兢兢业业做一天。还要正确处理所从事职业与物质利益的关系。正确的观点是热爱本职与人才流动相统一，忠于职守与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标，任意“跳槽”。现实生活中有许多人为取得高收入而频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。

敬业不是一句空话大话，而是实实在在，脚踏实地地干好每一件事。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。不要因为自己的岗位微不足道，而忽视它，不要因为自己的岗位没有前途而轻视它．如果每个员工把自己工作上的小事做好了，小事也就成为大事。还记得离开校门时，老师的殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人。还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬 ……此处隐藏2746个字……数同学正是因为喜欢与热爱，选择了电气自动化专业。也2正是这样，大家就能更积极主动地去学好它；今天我们学好科学文化知识与专业技能，就为 将来步入职场夯实了基础，也能就更好地爱岗爱业，促进自己职业生涯发展。

师：谈谈爱岗敬业对于我们个人、对于我们所服务的行业有何意义？

生：阅读课本思考、讨论并作答。

（一）爱岗敬业促使个人做好本职工作

（二）爱岗敬业促进行业发展,爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，促使各行各业更好更快地发展。

（三）爱岗敬业推动社会进步,爱岗敬业能够造就一种奋发向上的氛围，有助于形成良好的社会风气，推动社会的全面进步。

二、爱岗敬业的要求（板书）

1、乐业（板书）多媒体展示调查结果：这个世界上谁最快乐？

学生阅读，教师总结。

工作着的人才是最快乐的。确切地说“正从事自己喜爱工作的人最快乐的。乐业要求我们对多从事的工作培养起浓厚的职业兴趣，

激发出强烈的崇敬感和自豪感，树立起神圣的事业心和责任心，保持乐观向上的工作态度。还要求我们在职业实践中体味和享受职业的之乐。

师：同学们喜欢我们中职的学习吗？你有过厌学的经历吗？（如有，谈谈你是如何喜欢上学习——转为乐学的？）

生：思考、交流并作答。

师：仅仅靠兴趣与爱好就能把工作做好吗？（生：当然不能）那做好工作还须要什么呢？

2、勤业（板书）

师：多媒体展示：感动中国人物——王友顺

请一位学生朗读感动中国给予他的颁奖词。

师：王友顺，一位四川省凉山彝族自治州普通的邮政投递员。20年来在雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道

6圈。每年投递报纸8000多份、杂志700多份、函件1500多份、包裹600多件；投递准确率达到100%师：同学们，从王友顺的故事中，我想你们应该有所感悟，做好工作的第二个要求是什么呢？

学生回答：勤业。 师总结：勤业要求我们有忠于职守的责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。

师：有一句名言大家应该不陌生吧，“业精于勤，荒于嬉”，因此，要将工作提升到一定的高度除了兴趣、爱好和勤奋、刻苦，还必须努力做到：

3、精业（板书）

师：欣赏视频《当代工人楷模——许振超》

师：许振超从初中未毕业的码头工人成长为世界一流的桥吊专家，他靠的是什么？

学生：讨论，思考问题。

师：学无止境。“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一

知半解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港３０年，实现了年年有创新。我们中职生今天的学习是为明天的工作做准备，今天的学习方式决定着明天的工作方式，我们今天的“乐学、勤学、精学”将为明天步入社会、在工作岗位上“乐业、勤业、精业”奠定坚实的基础。

4、三业的关系（板书）

师：引导学生结合刚才的学习试着在黑板上板画三者的关系（或者多媒体展示关系图示，引导学生填充相关内容）生：思考、交流并板画或回答。

师：三者相辅相成，相得益彰。乐、勤、精三者是相通的，无论是今天的学习，还是明天的工作，要想取得成功，三者缺一不可。

以上我们从爱岗敬业的基本要求的角度明确了什么是爱岗敬业这一问题，那么，我们怎样才能做到爱岗敬业呢？

三、爱岗敬业的理念（板书）

师：多媒体展示：“修脚大师——陆琴”

案例，多媒体展示如下问题：

问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？

问题二：陆琴“干一行、爱一行、专一行”，成为修脚大师，对我们的未来职业发展有何启示？生：思考、交流并作答。

教师点拨：任何职业都是社会所必需的，所以，职业不分贵贱，都值得我们去热爱，行业不分大小，认真钻研都能成为精英。

结论：（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度；

（2）树立干一行、爱一行的职业观；

【课后作业】1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤业、精业的。 2. 谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗；今天不敬业，明天就失业”这句话的认识。

第五篇：爱岗敬业 立足岗位成才

爱岗敬业 立足岗位成才

授课者：胡海燕授课班级：13计算机（2）班授课时间：2014年5月7日第五节地点：厚德楼h04多媒体课室

一、 教学目标与教学结果分析

（一） 教学目标

1、

2、

3、 知识目标：爱岗敬业的含义，爱岗敬业的基本要求。 能力目标：理解爱岗敬业的意义。 情感态度目标：培养干一行、爱一行、专一行的积极的职业态度。

（二） 教学结果

1、

2、

3、 认识到爱岗敬业是每一位从业人员做好本职工作的基本要求。 知道爱岗敬业就要做到：乐业、勤业、精业。 懂得干一行、爱一行、专一行是对待工作的正确态度。

一、 教学重难点：爱岗敬业的意义

二、 学生特征分析

1、

2、 学生基础知识较差，不愿意听理论性的东西。 学生能力水平不高，要激发学生的学习兴趣，就必须设计一些学生感兴趣的活动。

3、 本班的学生共有30人，合作意识较强，思维活跃，适合分小组进行知识探究。

(请收藏好 范 文，请便下次访问Www.)三、 授课工具

多媒体、白纸、水彩笔、便利贴、剪刀、扑克牌等。

四、 授课方法

以学生为中心的教学法，包含有以下方法：项目教学法、小组合作法、自主探究法

五、 教学策略选择与设计

1、通过抽签的方式把全班分成小组，每个小组6—8人。 2、设计各种教学活动让学生按小组进行探究性的学习。

3、通过活动使学生在快乐中学习书本的理论知识，在学习中享受快乐。

4、教师小结，画龙点睛使学生的思想得到升华。 七、教学过程

八、 教学评价设计

根据小组参与的积极性，小组活动的成果展示情况，小组的团队合作意识。

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